降低起点拉长过程人人得法——《鸡兔同笼》教学实录与思考
[教学内容]
人教版四年级下册数学广角《鸡兔同笼》单元第一课时.
[教学重点]
初步掌握用列举的方法解决问题.
[教学难点]
尝试用"一次或少量调整"的方法解决问题,理解推理过程.
[教学过程]
一、尝试列举,发现规律
1.呈现情境,教会列举方法.师:今天这节课我们一起来解决一些有趣的数学问题!
2020-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
点击收藏,不怕下次找不到~
2020-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn