降低起点拉长过程人人得法——《鸡兔同笼》教学实录与思考

摘要：

[教学内容]
人教版四年级下册数学广角《鸡兔同笼》单元第一课时.
[教学重点]
初步掌握用列举的方法解决问题.
[教学难点]
尝试用"一次或少量调整"的方法解决问题,理解推理过程.
[教学过程]
一、尝试列举,发现规律
1.呈现情境,教会列举方法.师:今天这节课我们一起来解决一些有趣的数学问题!

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39