把握学情精准施教——《认识图形(一)》教学设计与评析
[教学内容]
苏教版一年级上册第 30 页《认识图形(一)》.
[教学目标]
1.通过辨认、分类、操作、交流等活动,初步认识正方体、长方体、圆柱和球的主要特征,能识别这些形体.
2. 在认识图形的过程中,体会比较、分类等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力和空间观念.
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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