整体建构融通生长——以《立体图形的表面积和体积总复习》为例
回顾和总结是帮助学生系统梳理和掌握知识的重要一环,在小学数学学习中占有非常重要的地位.要上好总复习,教师应该在认真钻研教材的基础上思考和解决两个问题:一是复什么,怎么复?二是习什么,怎么习?
下面以《立体图形的表面积和体积总复习》一课为例谈谈总复习整体建构、融通生长的教学策略.
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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