发展思维启迪智慧——《智慧乐园(二)》教学实践与思考

摘要：

[教学内容]
浙教版四年级上册第 91 页《智慧乐园(二)》.
[教学过程]
一、情境引入
师:小黄人们正在玩数字谜游戏,你看懂了吗?
二、研究单层数字谜
1.尝试用点表示数.
师:谁看懂游戏规则了?(停顿10秒)你能接着往下表示5、6、7吗?

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75