在认识米时培养估测能力

摘要：

活动一:单位迭代.
1.找一找、估一估.
引导学生寻找身边的物体(如书本、铅笔、尺子)和身上的小工具(如1拃、1脚、1步),来估一估1米大约是()个()的长.
2.量一量、数一数.
学生分组活动,选择不同的物体量一量、数一数、填一填1米大约是()个()的长.

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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