让复习课在情境中彰显结构的力量——《简易方程》整理与复习教学设计
[教学内容]
苏教版五年级下册第112页第1~6题.
[教学过程]
一、回忆学习内容,再现认知
谈话:课前老师已经让大家尝试着用思维导图的方式对《简易方程》这一单元进行了整理与归类.谁来说一说你整理出了哪些知识点?
2020-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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