《简单的排列》教学设计
[教学内容]
人教版二年级上册第97页.
[教学过程]
一、开门见山,展开新课
1.解读信息,提出疑问.
谈话:学数学就要与数字打交道.今天智慧爷爷给大家带来了一道题,想考考大家.你们有信心迎接挑战吗?
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G63;G62
2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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