做中学思中悟——基于《组合图形的面积》一课教学的思考

摘要：

[设计理念]
学习《组合图形的面积》之前,学生经历了平行四边形、三角形与梯形面积的探索过程,学生已经积累了丰富的图形面积计算的经验,对于"转化"的思想方法学生也有初步的了解.但还不能直接运用到组合图形面积的计算中去,因此需要解决好两个问题:一是运用转化的思想把组合图形转化为基本图形;二是根据给出的条件计算基本图形的面积,从而算出组合图形的面积.

机标关键词：中学、组合图形、图形面积计算、基本图形、图形转化、学生、平行四边形、运用、梯形面积、探索过程、思想方法、设计理念、三角形、学习、经验、经历

分类号：TP3;P28

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22