品形数之美悟数形之妙——《数与形》教学设计与反思
[教学内容]
人教版六年级上册第107页例1.
[教学过程]
一、数与形,各展其长
1.男生女生大PK:第一组题展示给男生,第二组展示给女生,展示后分别计算答题时间定输赢.
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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