让学生"做"中创造性学习——《认识圆》教学设计与评析
[教学内容]
人教版六年级上册第57~60页.
[教学目标]
1. 认识圆的各部分名称,会用圆规画圆.
2.通过实际操作活动,掌握圆的特征,理解直径与半径的关系.
3.能用圆的基本特征解决生活中的实际问题.
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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