测量中体验辨析中感悟——《认识周长》教学与思考(二)

摘要：

[课时内容]
人教版三年级上册第83、84页.
[课前思考]
大部分教师在教学周长时都是从"周"开始再延伸至"长",而我在了解和分析了学生之前所学的知识点后,认为周长更应该是在"长度"基础上的一种延伸,它只是长度中的一种特殊情况,即这个"长度"不多不少,刚好围成了一周.

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20