心中有『数』 手中有『术』——《认识11~20各数》教学
[教学内容]
苏教版一年级上册第82、83页例1和“想想做做”第1~6题.
[教学过程]
一、激趣导入,对接经验
师:同学们,数在我们的生活中无处不在,能用你学过的数说一句话吗?
生:我们是一(1)班,班级有45人.
生:我家有4口人.
师:同学们不但会说数,听说你们猜数、数数的本领可大了,想玩一玩吗?我在5和7的中间,猜猜我是谁呢?0
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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