计算错误矫正的几个举措
计算教学很重要,有人将计算与思维并称为“数学的本质”.学生计算的错误无非是心理原因、知识原因、思维原因三方面,关乎于学生的注意力分配不均、注意力不够集中;记忆力不强形成短时信息的丢失;强成分的干扰形成思维定势;知识原理的模糊混淆;技能的不熟练等等.
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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