精心设计学材提升思维品质——《5的乘法口诀》教学设计与评析

摘要：

[教学内容]
苏教版二年级上册第29、30页.
[教学目标]
1. 学生能联系具体情境编出5的乘法口诀,知道乘法口诀的实际意义;记忆5的乘法口诀,并能进行相应的计算.
2.学生经历编5的乘法口诀过程,进一步体会编口诀的方法,发展初步的抽象、概括能力,积累编乘法口诀的经验;培养记忆口诀和应用口诀口算的初步能力.

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57