数形结合,彰显计算教学之魅力——《分数乘分数》教学设计与评析
[教学内容]
苏教版六年级上册第34、35页例 4、例 5、"试一试"和"练一练".
[教学目标]
1.使学生体会分数乘分数的意义,理解并掌握分数乘分数的计算方法,能正确计算分数乘分数试题.
2019-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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