夯实基础融通方法——《立体图形的表面积和体积总复习》教学设计(一)

摘要：

[教学内容]
苏教版六年级下册第94、95页.
[教学过程]
一、以式想形,沟通图形之间的联系
课件出示:V=Sh S=S 侧+S 底×2.
师:看到这两个公式,你想到了可以求哪些图形的体积和表面积? 请你写在练习纸上.
学生独立完成,教师巡视,并收集学生作品,投影反馈.

在线出版日期：2019-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18