让学习深度发生——《确定位置》教学实录与分析
[教学内容]
苏教版四年级下册第八单元《确定位置》第一课时.
[教学过程]
片断一:情境导入,激活创造思维.
1.游戏引入,描述一维空间上任意点的位置.
师:(播放视频)在一片大森林里,可恶的光头强又开始乱砍滥伐了.同学们,怎么办?
2019-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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