培养探究意识提升核心素养——《包装的学问》教学设计与思考(二)

摘要：

[教学内容]
北师大版五年级下册第80、81页.
[教学过程]
一、激发兴趣,导入新课
1.场景引入:课件出示几幅生活中包装的图片.(有单盒包装的图片,也有多盒拼装的图片)
师:看了生活中的包装后你有何感受?

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20