把思维引向深入——《3的倍数特征》教学实录与设计意图

摘要：

[教学内容]
苏教版五年级下册第33页.
[教学目标]
1.使学生认识和掌握3的倍数特征,能判断和写出3的倍数,并能说明判断的理由.
2.使学生在经历探索和发现3的倍数特征的过程中,培养观察、比较和分析等思维能力,积累数学活动经验,提高归纳推理的能力,进一步发展数感.
3.使学生主动参与探索、发现规律的活动,获得探索数学结论的成功感受.体会数学的奇妙,增强学习数学的积极情感,树立学习信心.

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38