《比的认识》教学案例

摘要：

[教学内容]
苏教版六年级上册第53～54页.
[教学过程]
一、创设情境,激发兴趣
(出示洗洁液的稀释瓶)
师:同学们见过这种瓶子吗?知道这种瓶子是做什么用的吗?(配制洗洁液的,可以根据需要将洗洁液原液进行稀释)
师:(指着屏幕)你知道在配制溶液时,瓶子下方白色部分装的是什么?(水)蓝色部分呢?(洗洁液)
师:以其中的一个刻度为例(出示),说说你能从中获得哪些信息?

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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