让学习内容更加厚实——“同分母分数加减法”教学诊断

摘要：

[案例]苏教版教材三年级上册的“同分母分数加减法”(如图1).
(教师结合几个具体的分数,复习了分数的意义及分数的组成后,出示例题条件和图形,展开了下面的教学过程)
师:红色涂几格?你能上来指一指吗?
生:涂3格.
师:为什么涂3格?
生:3/8表示把长方形平均分成8份,取其中的3份.
师:绿色呢?

机标关键词：学习内容、加厚、分母、分数的意义、加减法、教学过程、苏教版、平均分、长方形、组成、图形、绿色、教师、教材、红色、复习、案例

分类号：TS9;TS1

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50