在错误中读懂学生思维

摘要：

读懂学生,需要老师用心观察学生的一举一动,从学生的错误中,从学生那茫然无措的眼神中,从学生的操作失误中去读懂他们、了解他们.
比如,我在执教北师大版教材五年级下册“确定位置(一)”一课时,让学生从图上找一找和熊猫馆有关的角,然后用量角器量一量这个角的度数,再在小组内描述一下熊猫馆的具体位置.

机标关键词：学生、熊猫馆、确定位置、操作失误、北师大版、量角器、执教、小组、描述、教材

分类号：TU3;TU2

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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