多元拓展让数学课外作业充满活力
随着新课程改革的推进,小学数学课堂教学和学生的学习方式在广大教师的重视下已取得显著成效.然而,新课改的理念还没有在课外作业的设计与实施中得到相应的体现,许多教师在布置课外作业时还是立足于书本、配套的作业本与同步练习,内容机械,形式单一,以致学生往往消极对待,尤其成了学困生的负担.数学的课外作业是数学教学延伸中非常重要的一个环节,也是了解学生掌握和运用知识的一个有效渠道,更是对学生的学习结果进行检验的重要途径.
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G71;G64
2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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