《平行和平行线》教学设计

摘要：

[教学内容]
浙教版四年级上册第二单元.
[教学过程]
一、课前导入
师:什么样的线叫直线?
生:很直很直的那种线.
师:这位同学说得真好,确实直线是很直很直的.还有一位同学认为是很平、很长、很直的线,请这位同学来说一说.
生:就是很直很直,又是很长很长的那种线.
师:到底有多长呢?
生:很远很远,无边无际,无限长.

机标关键词：平行线、实直线、课前导入、教学内容、教学过程、无限长、二单元、学说、无边

分类号：O18;H31

在线出版日期：2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13