《用数对确定位置》教学实录

摘要：

[教学内容]
苏教版四年级下册第98页.
[教学重点、难点]
掌握“列”“行”的规定,理解数对确定位置的意义和方法;正确使用数对描述物体的具体位置.
[教学过程]
一、设境置疑,产生需要
(课件出示一竖排学生)
师:同学们请看,小军坐在哪里?
生:第3个.
(课件出示一横排学生)
师:小军坐在第几个?

机标关键词：确定位置、学生、课件、教学重点、教学内容、教学过程、苏教版、物体、描述、方法

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37