合理选材无痕对接——《平方数的相差关系》教学实践与思考

摘要：

[适合年级]
六年级
[教学目标]
学生能通过合适的学习材料进行自主地分析、比较、概括等活动,让学生发现平方数的相差关系存在的一般性规律;通过看看、画画、想想、说说等活动,自主有效地建构平方差公式,并且运用规律解决相关数学问题.

机标关键词：合理选材、对接、平方数、教学目标、平方差公式、自主、运用规律、学习材料、学生、数学问题、活动、建构

分类号：TU3;TQ3

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26