《四连方》pad课教学案例

摘要：

[教学内容]
浙教版数学三年级.
[教学过程]
一、游戏导入,初识四连方
师:同学们爱玩游戏吗?今天我们来玩一个蕴含着数学知识的游戏——俄罗斯方块.边玩边思考:怎样才能得到高分?
(学生操作俄罗斯方块游戏)
(教师操作,出示课件:1×4的连方,慢慢停下来)
师:大家都是游戏高手,这个图形直接向下平移,能消掉吗?

机标关键词：游戏导入、俄罗斯、数学知识、教学内容、教学过程、教师操作、学生、图形、平移、课件

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26