10.3969/j.issn.1009-2544.2016.11.026
小学估算教学五"重视"
估算能力是小学生计算能力的重要组成部分,培养估算意识,提高估算能力,有助于提高小学生对运算和测量结果的概括性认识,形成自我监控的学习品质,发展数感,锻炼观察力.估算具有综合应用知识的特征,它以理解运算意义为前提,以把握数的大小关系的敏感性为保障,以准确熟练的口算为基础,和精确计算相互渗透、相辅相成.
高小学生、估算能力、概括性认识、自我监控、运算、应用知识、学习品质、精确计算、计算能力、估算意识、大小关系、测量结果、敏感性、观察力、组成、特征、渗透、培养、口算、基础
B84;G4
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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