分层揭示逐步数学化——《平移和旋转》第一课时教学设计

摘要：

[教学内容]
苏教版三年级上册第80~82页.
[教学设计]
一、分层体会 初步感知
1.直观感知,尝试分类.
(出示视频:火车开来了、电扇转动了、电梯在上下移动、国旗上升、飞机的螺旋桨在转动、钟面的指针在转动)
师:它们的运动方式相同吗?(生:不同)你能根据它们运动的方式把它们分分类吗?

机标关键词：分层、数学化、平移和旋转、转动、直观感知、运动方式、教学设计、教学内容、分类、初步感知、苏教版、螺旋桨、指针、移动、视频、火车、国旗、飞机、电梯、电扇

分类号：TH7;O38

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34