数学复习课四步法例谈

摘要：

如何提高复习的有效性,激发学生的学习兴趣?下面就结合教学实例谈谈自己的几点看法.
一、自主整理——温故
复习教学的首要目标是定位在"促进知识系统化"上,对某一阶段知识进行系统整理,引导学生把相互联系的知识点经过梳理串联起来,做到融会贯通,即做到复习一点,连成一线,扩展一片,建构生成网络结构.

机标关键词：数学、复习课、四步、知识系统化、系统整理、引导学生、学习兴趣、相互联系、网络结构、首要目标、教学实例、复习教学、知识点、自主、梳理、扩展、建构、贯通、定位、串联

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7