体验：让概念理解内化于心--《吨的认识》教学

摘要：

【教学内容】人教版三年级上册第31页。【教学过程】一、创设生活情境，产生学习需求的体验1.创设情境，复习旧知。师：小粗心将一天中所用、所见的物品质量作了如下记录。

机标关键词：体验、概念理解、内化、学习需求、物品质量、生活情境、教学内容、教学过程、创设情境、人教版、复习

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35