在数学实验中建构数学模型--《钉子板上的多边形》教学

摘要：

【教材内容】<br>　　苏教版五年级上册。<br>　　【教学过程】<br>　　一、围一围，提出初步猜想<br>　　1．围一围。

机标关键词：数学实验、建构、数学模型、钉子、多边形、教学过程、教材内容、苏教版、猜想

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43