让创新意识在“问”中生长

摘要：

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。”从中不难看出，要培养学生的创新意识，我们的教学要始终以学生的发展为中心，充分发挥学生的主体性，让学生在宽松的氛围中去发现、去思考、去创新。

机标关键词：创新意识、学生的发展、发现和提出问题、数学教与学、学会思考、数学教育、培养学生、课程标准、教育数学、归纳概括、独立思考、主体性、中心、义务、验证、教学、基础、规律、方法、猜想

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5