“小组合作”教学模式存在的问题及对策

摘要：

当前，新课改的理念深入人心。在种种的变革中，教师教学方式的巨变无疑是最先付诸实施的一种。很多教师在教学方式上摈弃了传统的死记硬背、机械训练、“填鸭”式方法，在课堂上让学生主动参与，积极讨论，培养学生探究分析解决问题、获取新知识的能力。其中，以“自主、合作、探究”为主要内容的“小组合作”教学模式分外受到热捧。在这样的教学模式下，以往那只听教师讲不见学生应的一潭死水式的课堂变成了生机勃勃、热热闹闹的课堂。

机标关键词：小组合作、教学模式、教学方式、培养学生、课堂上、教师、解决问题、主动参、新课改、模式分、自主、知识、训练、填鸭、能力、理念、机械、获取、方法、变革

分类号：G63;G80

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64