借助经验理解建构--《长方形、正方形的认识》教学实录与评析

摘要：

【教学内容】<br>　　青岛版二年级下册第84～87页。<br>　　【教学过程】<br>　　一、创设情境，揭示课题<br>　　师：老师发现大家的校园特别漂亮，你们想不想看看老师的校园是什么样的？（播放老师校园景物图片）老师的校园漂亮吗？

机标关键词：经验、理解建构、长方形、正方形、校园、教学内容、教学过程、创设情境、图片、青岛、课题

分类号：G63;B-4

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50