“数信”整合自主构建定律模型--《加法、乘法结合律》教学设计

摘要：

利用IRS投票技术，记录学生完成情况，进行口算淘汰赛。设计意图：口算淘汰赛是一种较为新颖的口算形式。即利用IRS投票技术，对答案做出选择，答对的同学可以继续答题，答错的同学则被淘汰。显然，这对口算的正确率与速度都有一定的要求。而本节课正好属于计算领域的课程，这样的形式不仅更容易激发学生口算的兴趣与热情，还为教学提供了学习素材。

机标关键词：整合、自主构建、定律、模型、加法、乘法、结合律、口算、淘汰赛、学习素材、学生、完成情况、投票、设计意图、技术、正确率、选择、兴趣、课程、教学

分类号：G63;G43

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28