《锐角和钝角的认识》教学

摘要：

[教学内容]
人教版二年级下册第38～39页.
[教学目标]
1.让学生结合生活情境能辨认锐角和钝角,能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征,并学会借助工具来验证直角、锐角和钝角.
2.让学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养学生的观察能力、分析能力、抽象能力、口头表达能力和创造能力,进一步建立几何图形的空间观念,丰富学生的形象思维.

机标关键词：锐角、口头表达能力、培养学生、形象思维、数学活动、生活情境、空间观念、教学内容、教学目标、几何图形、观察能力、创造能力、抽象能力、人教版、直角、语言、验证、学会、特征、描述

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44