10.3969/j.issn.1009-2544.2016.02.016
《平均分》教学实录
[教学内容]
人教版二年级下册第8页、第9页.
[教学重点]
建立平均分的概念,学会平均分的方法.
[教学准备]
一、在对比中突出平均分
1.呈现:
师:丽丽一家买回一些蛋糕,看一看有几块?
生:有9块.
师:把这9块蛋糕分给全家人吃,你觉得可以怎样分?
生:每人分3块.
师:有不同意见吗?
生:没有.
师:看一看丽丽的分法.
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G42;G63
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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