巧用类比 明晰数式关系——《分数与除法的关系》教学片断
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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.02.004

巧用类比 明晰数式关系——《分数与除法的关系》教学片断

引用
片断一:巧用类(对)比,聚焦问题 [第一组] 问题1:把8个桃子平均分给4个人,每人分得几个? 问题2:把4个桃子平均分给4个人,每人分得几个? [第二组] 问题3:如图这两组题有什么相同与不同? 生:这两组题都是平均分,所以都用除法计算. 生:都已知总数和份数,求每份数,所以用总数÷份数=每份数.

巧用类比、分数、法的关系、平均分、组题、同与不同、桃子、计算、除法

G4 ;D90

2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

8-10

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(2)

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