让算理与算法同行——《小数乘整数》教学设计与说明

摘要：

[教学内容]
苏教版五年级上册第55~56页.
[教学重点、难点]
探索并掌握小数乘整数的计算方法.理解积的小数点的定位.
[教学准备]
教师:①软性小黑板3块;②课题;③遥控器.
学生:①每人一个计算器,②每人一份学习单.

机标关键词：算法、教学准备、教学重点、教学内容、计算方法、遥控器、小黑板、苏教版、计算器、学习、学生、课题、教师、定位

分类号：G42;R1

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35