运用转化思想探索图形面积——《三角形》和《梯形》面积公式推导的整合设计

摘要：

[设计缘由]
平行四边形、三角形和梯形的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的.多边形的面积计算是以长方形面积计算为基础,以图形内在联系为线索,以未知转化为已知的基本方法开展学习的.

机标关键词：运用、转化思想、图形面积、三角形、梯形、公式推导、面积计算、长方形、平行四边形、学习、基础、基本方法、正方形、多边形、学生、线索、特征、设计

分类号：O17;G63

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33