丰厚数形结合提升"创编"能力——借力APP软件进行《乘法口诀》教学的实践

摘要：

在网络时代的今天,APP软件不断出新,其中有很多是由信息技术与小学数学教育专业人士联合制作的,内容资源与数形结合相关.这些APP软件具有可视化、动态化、操作化的特点,又多以数、运算、数量关系和图形、图像结合的方式呈现,有利于学生的学习.学生对于数、数量关系、运算式是非常熟悉的,相比之下,"形"就显得势单力薄.本文就以《乘法口诀》教学为例,浅谈借力APP软件在丰富数形结合,提升"创编"能力方面的实践研究.

机标关键词：数形结合、提升、创编、能力、软件具、乘法口诀、教学、数量关系、小学数学教育、专业人士、运算式、学生、信息技术、网络时代、可视化、结合相、动态化、操作化、资源、制作

分类号：TP3;B84

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31