析理 思理 悟理——《长方形的面积》教学与思考
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1009-2544.2016.01.011

析理 思理 悟理——《长方形的面积》教学与思考

引用
在小学数学的学习内容中,存在着大量的运算法则、定律、性质、公式等,这些数学规则是数学知识的重要组成部分.作为一名小学数学教师,对所教的最基础的数学知识,必须从数学的视角切实知道它是什么,真正明白其为什么是这样,以明确其规定的合理性和必要性.

长方形、面积、小学数学教师、数学知识、运算法则、学习内容、合理性、组成、视角、基础、规则、公式、定律

G65;G64

2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

23-25

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn