10.3969/j.issn.1009-2544.2016.01.007
《分数的意义》教学设计(一)
[教学内容]
苏教版五年级下册第52页.[教学重、难点]
理解单位"1"的含义和分数的意义.
[教学准备]
多媒体课件、直尺、一张长方形纸、一个圆片、一些卡片等学习材料.
[教学过程]
一、习旧引新,启迪探索1.师生交流.
师:今天我们一起来学习什么呢?请大家拿出书本读一读上面的字.
分数的意义、教学准备、多媒体课件、学习材料、师生交流、理解单位、教学内容、教学过程、苏教版、长方形、直尺、圆片、书本、卡片
G62;G42
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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