合理自制教具 打造卓越课堂

摘要：

在偏远落后地区, 教学设备简陋,教学手段落后,教师们所采用的教学手段, 仍然是传统的"一支粉笔走天下",一张讲台、 一块黑板仍是目前唯一的教学设备. 多媒体只有偶尔个别老师上优质公开课时才用, 大多数老师都只能是传统的"一本书、一支粉笔"的教学手段, 但新课程的改革使教学方式发生了根本转变, 为了适应这种转变, 激发学生的学习兴趣,激活创新思维,经过多年的教学探索, 我认为自制教具在落后地区的小学数学教学中是一种有效的教学途径, 它可以为新一轮基础教育课程改革提供帮助.

机标关键词：自制、教具、教学手段、偏远落后地区、教学设备、基础教育课程改革、小学数学教学、课程的改革、转变、学习兴趣、教学途径、教学探索、教学方式、粉笔、创新思维、公开课、多媒体、学生、教师、讲台

分类号：G42;TS9

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9