立足教学 走向教育

摘要：

教学问题从本质上看是教育问题. 例如,作业负担过重的问题反映的是教师在行为主义观念下的机械训练意识;教师的教学失误反映的是职业道德观念下的责任缺失问题,如果对于所要教学的内容自己还没有把握准确,无疑是在备课环节出了问题;师生情感问题反映的是教师没有真正将自己的职责理解为教育工作者,而仅仅是教学工作者,因此往往将目光聚焦在学生的分数上,用分数来给学生贴上"好学生"和"坏学生"的标签.

机标关键词：教学问题、好学生、教师、教育工作者、责任缺失、行为主义、情感问题、教育问题、教学失误、道德观念、负担过重、分数、备课环节、作业、职责、职业、意识、训练、机械、标签

分类号：G40;G71

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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