在条件与问题之间穿行--《解决问题的策略--从条件想起》教学设计(一)
【教学内容】苏教版三年级上册第74~75页。【教学过程】板块一:从条件组合开始1.复习旧知,调动策略经验。谈话:前一节课我们学习了“从条件想起”的策略,你已经获得了哪些经验呢?今天我们将进一步学习和感悟从条件想起的策略。
解决问题的策略、学习、条件组合、经验、教学内容、教学过程、苏教版、谈话、感悟、复习、板块
G4 ;F83
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
点击收藏,不怕下次找不到~
解决问题的策略、学习、条件组合、经验、教学内容、教学过程、苏教版、谈话、感悟、复习、板块
G4 ;F83
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn