在条件与问题之间穿行--《解决问题的策略--从条件想起》教学设计（一）

摘要：

【教学内容】苏教版三年级上册第74～75页。【教学过程】板块一：从条件组合开始1.复习旧知，调动策略经验。谈话：前一节课我们学习了“从条件想起”的策略，你已经获得了哪些经验呢？今天我们将进一步学习和感悟从条件想起的策略。

机标关键词：解决问题的策略、学习、条件组合、经验、教学内容、教学过程、苏教版、谈话、感悟、复习、板块

分类号：G4 ;F83

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16