理想中的小学数学课堂
理想中的小学数学课堂,教师不仅关注学生的知识、技能目标,更应关注学生的数学思考,让学生自觉地用数学的思维方法去观察、分析、解决现实问题,真正做到为形成学生的数学素养而教,为学生的健康快乐和可持续发展而教。
理想、小学、关注学生、数学素养、可持续发展、现实问题、思维方法、数学思考、数学课堂、技能目标、知识、教师、健康
G63;G71
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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理想、小学、关注学生、数学素养、可持续发展、现实问题、思维方法、数学思考、数学课堂、技能目标、知识、教师、健康
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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