10.3969/j.issn.1009-2544.2015.07.017
问题驱动以探促理——《小数除法》单元复习教学
[教学内容]
北师大版五年级上册第一单元复习.
[教学目标]
1. 通过复习进一步巩固小数除法的计算方法,提高计算技能.
2.通过自主整理、复习梳理的过程,渗透数学思想方法,提升数学素养.
问题驱动、除法、单元复习、数学思想方法、数学素养、教学内容、教学目标、计算技能、计算方法、北师大版、自主、整理、提升、梳理、渗透
G63;TP3
2015-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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