《用算盘表示数》教学
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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2015.03.021

《用算盘表示数》教学

引用
【教学内容】 <br>  苏教版二年级下册第34~35页例4、“试一试”、“想想做做”第1~4题和“你知道吗”。 <br>  【教学过程】 <br>  一、趣味导入,揭示课题 <br>  1.猜谜游戏。 <br>  谈话:今天老师给大家带了一件神秘的礼物,请你猜一猜:长长方方像座房,根根小棒串成行,中间还有一根梁,加减乘除计算忙。

算盘、表示数、教学内容、教学过程、苏教版、游戏、小棒、谈话、趣味、礼物、课题、加减、计算

O15;G63

2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2015,(3)

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