10.3969/j.issn.1009-2544(s).2015.03.021
《用算盘表示数》教学
【教学内容】
<br> 苏教版二年级下册第34~35页例4、“试一试”、“想想做做”第1~4题和“你知道吗”。
<br> 【教学过程】
<br> 一、趣味导入,揭示课题
<br> 1.猜谜游戏。
<br> 谈话:今天老师给大家带了一件神秘的礼物,请你猜一猜:长长方方像座房,根根小棒串成行,中间还有一根梁,加减乘除计算忙。
算盘、表示数、教学内容、教学过程、苏教版、游戏、小棒、谈话、趣味、礼物、课题、加减、计算
O15;G63
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48